SFIB Tagung in Bern

Heute fand die SFIB Tagung unter dem Thema "Lehr- und Lerninhalte für den Unterricht" statt. Nach den Eingangsreferaten zu E-Content konnte man den verschiedenen Präsentationen zu den good pr@ctice Projekten (http://www.goodpractice.ch/) beiwohnen. Als erstes besuchte ich den Workshop zu http://www.lerntagebuch.ch/ . Es wurde aufgezeigt, wie Schülerinnen und Schüler mittels einem Blog ihre Lernfortschritte dokumentieren und reflektieren können. Die Plattform wurde auf die speziellen Bedürfnisse eines Lerntagebuchs angepasst. Im nächsten Workshop erfuhr ich mehr über die Entstehung und den Einsatz der Webseite http://www.lernburg.ch/ . Auf dieser animierten Lernseite wird das Schloss Lenzburg im Jahr 1460 veranschaulicht. Die Lernenden können interaktiv am Leben im Mittelalter teilnehmen. Als dritten Workshop lernte ich die Seite http://www.befreit-unsere-fluesse.ch/ kennen. Pro Natura hat eine tolle Webseite für Lehrpersonen und Schülerinnen und Schüler gestaltet, auf welcher nun auch alle Materialen von pro Natura als PDF's zur Verfügung stehen. Zudem kann man in einem Spiel dem Fisch helfen im Fluss zu laichen. Als Abschluss entschied ich mich für die Präsentation von http://www.lilibu.ch/ . Eine Webseite für die Unterstufe, welche passend zum Lehrmittel Buchstabenschloss des Klett Verlages entwickelt wurde.
Alle Projekte wiesen einen sehr hohen Bezug zur Praxis auf, was mich begeisterte! Alle weiteren entstandenen Arbeiten, in welche ich nun noch keinen Einblick hatte, werde ich in einer ruhigen Stunde unter die Lupe nehmen...

ICT Projekte initieren

Da sich seit den Sommerferien betreffend Unterrichtsbegleitungen nur wenig getan hat, machte ich mir Gedanken, wie ich wohl meine Kunden motivieren könnte, mich vermehrt zu engagieren. Mit meinen Kunden meine ich ca. 100 Lehrpersonen der Primarstufe. Natürlich steckt auch hier ein grosses Stück Selbstmotivation dahinter, schliesslich gehört die Arbeit mit den Schülerinnen und Schülern zu meinen zentralen und vorallem geliebtesten Aufgaben in meinem Job als ICT-Koordinatorin. Wie kann ich die Lehrpersonen wieder vermehrt auf meine Dienstleistung aufmerksam machen? So kam mir die Idee ICT-Projekte auszuschreiben, welche ich gerne mal mit einer Klasse ausprobieren möchte. Ich habe alle Lehrerinnnen und Lehrer stufenweise (KG und 1./2. Klasse, 3./4. Klasse und 5./6. Klasse) per Mail angeschrieben und ihnen jeweils drei Projekte für verschiedenen Fächern vorgeschlagen. Nach nur 24 Stunden haben sich bereits die ersten gemeldet! Ich habe mich sehr über diese sehr positiven Reaktionen gefreut und natürlich darüber, dass meine Motivationsmethode sowohl für mich wie auch für die betreffenden Lehrpersonen geklappt hat!