Aus Fotos wird ein Film

Mit einer 4. Klasse bin ich daran ein Knetfigurenprojekt zu realisieren. Die Kinder haben zu zweit eine Geschichte geschrieben, dazu Knetfiguren geformt und eine oder zwei Kulissen gebaut. Danach haben wir die Geschichte mit den Knetfiguren gespielt und möglichst viele Fotos geschossen. Daneben haben sie im Deutschunterricht gelernt den Text zur Geschichte zu sprechen. Heute war nun das grosse Finale und die Kinder konnten ihren Film fertig stellen. Als Software haben wir den Microsoft Movie Maker eingesetzt. Dazu habe ich eine Anleitung mit möglichst vielen visuellen Elementen geschrieben, welche die Kinder als eine Art „Leitprogramm“ anwenden konnten. Damit war ein selbstständiges Arbeiten möglich und jede Gruppe konnte in ihrem Tempo arbeiten. Schwierigkeiten gab es mit weiteren Geräuschen, da in Movie Maker leider nur eine Tonspur eingefügt werden konnte. Ein Kind hat sogar seine Trommel von zu Hause mitgenommen und da war es schwierig zu sprechen und daneben dann noch zu trommeln… Die Lösung war dann, dass wir mit Audacity die Nebeneffekte aufgenommen haben, diese als MP3 exportiert haben und sie dann während des Sprechens direkt auf dem Notebook abgespielt haben.
Die Kinder waren mit Eifer bei der Sache und die entstandenen Filme können sich sehen lassen!!

Texte schreiben in der 1. Klasse

Heute durfte ich in einer 1. Klasse miterleben, wie die Kinder zum ersten Mal einen kleinen Text auf dem Notebook schrieben. Die Lehrerin hat aus einer Geschichte kleine Abschnitte gemacht, welche sie mit einer grossen Schriftgrösse auf einzelne Zettel an die Wandtafel gehängt hat. Nachdem die Klasse alle Zettel vorgelesen hatte, durften sich die Kinder zu zweit zusammentun und einen Zettel für sich auswählen. Nun machten sie sich zu zweit ans Abschreiben des Textes. Sobald sie den Text fehlerfrei abgeschrieben hatten, zeigte ihnen die Lehrperson, wie sie die Textart verändern konnten. Den Text durften sie danach ausdrucken.
Die Kinder haben alle die Texte in kurzer Zeit abgeschrieben. Die Schwierigkeit der Gross- und Kleinschreibung hat die Lehrperson mit einem Klebepunkt auf die Shift-Taste gelöst.
Als die Kinder fertig waren, durfen sie noch auf der Seite http://www.philipp-maus.de surfen und die verschiedenen Spiele entdecken. Am Schluss der zwei Lektionen hat die Lehrperson kleine Zettel verteilt auf welchen die Kinder nun die URL abschreiben konnten um Zuhause die Seite zu besuchen.